Descrizione
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La rete della provincia di Varese ricorda che sono a disposizione, di tutte le istituzioni scolastiche e delle famiglie del territorio, i seguenti sportelli:
- Sportello sussidi ausili didattici: il CTS, nell’ambito delle sue specifiche finalità, offre un servizio di consulenza e formazione per l’utilizzo degli ausili tecnologici a supporto di tutte le azioni di inclusione degli alunni DVA.
- Per accedere al servizio utilizzare il “Modulo ausili tecnologici“.
- Sportello autismo: obiettivo fondamentale dello sportello è offrire a tutte le istituzioni scolastiche della provincia che accolgono alunni con autismo un servizio di supporto e consulenza sull’intervento educativo e didattico proposto nelle classi, promuovendo un dialogo attivo con la famiglia e gli altri attori coinvolti nel percorso di inclusione.
- Per accedere al servizio utilizzare il “Modulo di contatto“.
- Sportello di ascolto e orientamento: il Polo dell’Inclusione Provinciale di Varese, all’interno di un progetto, propone, in rete con CTS/CTI/AT/Polo Inclusione, uno sportello di ascolto e orientamento. Il Progetto è incentrato sull’orientamento disabili, alternanza scuola lavoro, progetto di vita e collocamento mirato con particolare riferimento alla disabilità grave.
- Per accedere al servizio utilizzare i moduli: ” Modulo per genitori” e “Modulo per docenti“
- Sportello ritiro sociale: lo sportello sul tema del ritiro sociale si concretizza grazie al progetto Sakidō realizzato in collaborazione con la cooperativa L’Aquilone di Sesto Calende e finanziato dalla Fondazione Con i Bambini. Tale progetto mira a realizzare azioni sul territorio varesino di prevenzione e cura rispetto al tema del ritiro sociale.
- Per accedere al servizio utilizzare il “Modulo di contatto“.
Ulteriori informazioni sono disponibili sul sito CTS/CTI
Convocazione Glo mese di febbraio 2022: “circolare n. 64″ in allegato.
“Calendario” GLO del mese di ottobre 2021 in allegato.
Piano annuale per l’inclusione – “PAI – a.s. 2019/20” approvato nel Collegio Docenti del 26 giugno 2019 in allegato.
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